Πώς να δαμάσει ένα δύο ετών

Ο απώτερος στόχος δεν είναι να ασκηθείτε στο μωρό αλλά να ενθαρρύνετε τον αναδυόμενο ενήλικα.

Φωτογραφία από τον Jelleke Vanooteghem στο Unsplash

Τα μικρά παιδιά είναι άγρια. Βρίσκονται σε μια φάση κοινωνικής αφύπνισης που μας δίνει μια ματιά στην εξέλιξη της ανθρώπινης κοινωνικοποίησης.

Η παρακολούθηση της ανάπτυξης και προσαρμογής στην ένταξη στην κοινωνία είναι σαν να κάνουμε ένα ταξίδι πίσω στο χρόνο, βλέποντας πώς εξελίχθηκαν οι μακρινοί πρόγονοί μας.

Αρχίζουν ως άγρια ​​βρέφη, επικεντρώνονται μόνο στους εαυτούς τους και φωνάζουν. Αγωνιζόμενοι απεγνωσμένα για να ικανοποιήσουν τις ανάγκες τους, αναμένεται να εξελιχθούν σε κοινωνικά όντα ικανά να δουν πέρα ​​από τον εγωισμό τους σε λίγα μόνο χρόνια.

Είναι σημαντικό να συνειδητοποιήσουμε ότι μαθαίνουμε όλες τις κοινωνικές ιδιότητες που θεωρούμε δεδομένες. Ξεχνάμε ότι διδάσκουμε στα παιδιά μας πώς να γίνουμε καλοί πολίτες και αν θέλουμε να τους δημιουργήσουμε για την επιτυχία και την ευτυχία στη ζωή, εξαρτάται από εμάς να το διευκολύνουμε.

Υπάρχουν πέντε χαρακτηριστικά που εργάζομαι στη φροντίδα του παιδιού για να δώσω στα νήπια μου ένα κοινωνικό πλεονέκτημα. Θέλω να τους στείλω στο σχολείο πλήρως ικανό να αντεπεξέλθει στις κοινωνικές απαιτήσεις του εξωτερικού κόσμου και έτσι το κάνω.

Εδώ είναι πέντε βασικά χαρακτηριστικά χαρακτήρα και πώς να τα διδάξουμε:

Φωτογραφία από την Marisa Howenstine στο Unsplash

Υπομονή:

Τα βρέφη γεννιούνται με έντονη αίσθηση επείγουσας ανάγκης. Για αυτούς, όλα πιέζονται.

Στην άγρια ​​φύση, ένα μωρό που κραυγές θα βρεθεί, τροφοδοτηθεί και προστατευθεί. Στο νεογέννητο, η συνείδησή τους εξακολουθεί να είναι γεμάτη με αυτό το επείγον.

Στον σύγχρονο κόσμο μας, ένα μικρό παιδί δεν χρειάζεται να ουρλιάζει για να τροφοδοτηθεί ή να βρεθεί. Αυτή η αυξημένη αντίδραση αγώνα ή πτήσης είναι κάτι που πρέπει να καταστραφεί. Πρέπει να τους διδάξουμε ότι είναι ασφαλείς και ότι η αναμονή δεν θα τους σκοτώσει.

Έτσι, μην δώστε τα αιτήματά τους μόνο επειδή απαιτούν. Τα νήπια είναι γνωστά ανυπόμονα, αλλά αν τα κάνουμε να περιμένουν, μαθαίνουν ότι η αναμονή είναι ασφαλής. Αυτή η αναμονή είναι απαραίτητη και καλά πράγματα μπορούν να προέλθουν από την αναμονή.

Η διδασκαλία ενός παιδιού να είναι υπομονετικός είναι τόσο εύκολη όσο και η αναμονή του.

Σίγουρα θα περάσουν από μια φάση όπου θα φωνάζουν και θα γκρινιάζουν όταν τους κάνεις να περιμένουν. Αυτό είναι φυσιολογικό. Ωστόσο, όταν τον επιδιώκετε, παρεμποδίζετε το μάθημα. Η απογοήτευση είναι φυσιολογική. Η αναμονή είναι μια ξένη ιδέα που τους κάνει πανικό. Στην μάθηση για να αντιμετωπίσουν, μαθαίνουν επίσης να ελέγχουν τις παρορμήσεις τους.

Φωτογραφία από την Lina Trochez στο Unsplash

Γενναιοδωρία:

Τα νήπια θέλουν τα πάντα. Είναι προγραμματισμένα να ανταγωνίζονται για πόρους.

Το ένστικτό τους είναι να συσσωρεύουν πόρους και να κλέβουν από τους άλλους, αν έχετε παρακολουθήσει ποτέ ένα δωμάτιο νήπια από ένα κρυφό πλεονέκτημα που το έχετε δει.

Έτσι, να τους μοιραστείτε και να τους διδάξετε ότι η δίνοντας κάτι μπορεί να δημιουργήσει θετικά αποτελέσματα.

Αφήνοντας τους να βιώσουν ότι είναι εντάξει να μην έχουν τα πάντα, μπορούν να αναπτύξουν εσωτερική ασφάλεια. Αυτό κάνει τα παιδιά άνετα με την έννοια των κοινών πόρων.

Όταν εξαλείφετε τη συνείδηση ​​της έλλειψης, ανοίγετε την πόρτα για πράξεις γενναιοδωρίας.

Η μάθηση να συμπεριφέρεται γενναιόδωρα μπορεί να είναι οδυνηρή στην αρχή, αλλά με επαναλαμβανόμενη πρακτική, το μάθημα γίνεται εσωτερικοποιημένο και η φιλανθρωπία γίνεται δεύτερη φύση.

Ελαστικότητα:

Η ανθεκτικότητα αναπτύσσεται όταν ξεπεράσουμε τις κακουχίες. Τα νήπια δημιουργούν ανθεκτικότητα, έχοντας τη δυνατότητα να δοκιμάσουν και να αποτύχουν. Να ανεβείτε και να πέσετε. Για να μπορώ να βλάψω τον εαυτό μου και να σηκωθώ και να συνεχίσω. Το διδάσκουμε αυτό με την άσκηση κάποιου αγαπημένου αποσπάσματος.

Ας αγωνιστούν να βάλουν τα παπούτσια ή το παλτό τους, να τους δείξουν πώς, αντί να κάνουν τα πάντα γι 'αυτούς. Μην τους ελικόπτερο, μην «σκιάζετε κάθε κίνηση τους, μην τρέχετε κάθε φορά που πέφτουν.

Αφήστε τους να έχουν τις εμπειρίες τους. Επιτρέψτε στα παιδιά να δουν ότι μπορεί να συμβεί ένα κακό πράγμα, μπορεί να προκύψουν προκλήσεις, οι αντιξοότητες μπορούν να φτάσουν στο δρόμο τους και μπορούν να επιμείνουν και να ξεπεράσουν.

Όταν έχω ένα παιδί στη φροντίδα μου που αγωνίζεται με ένα καθήκον, αντί να το αναλάβει και να το κάνει για αυτούς, πηγαίνω μακριά. Ακόμα κι αν είναι απογοητευμένοι, προσπαθώ να τους δώσω αρκετό χρόνο για να το επεξεργαστώ πριν προχωρήσω. Η ικανοποίηση μιας καλής δουλειάς είναι μια ανταμοιβή από μόνη της. Όσο περισσότερο ξεπερνούν τον αγώνα, τόσο λιγότερο φοβούνται από αυτό που γίνονται.

Φωτογραφία από τον Ben White στο Unsplash

Συμβιβασμός:

Όλα τα νήπια θέλουν τα πάντα. Έχουν όλοι ένα σχέδιο, και τους περιλαμβάνει την εκτέλεση της παράστασης. Συμβιβασμός μαθαίνεται μέσω της επαναλαμβανόμενης εμπειρίας που δεν φτάνει το δρόμο του.

Η διδασκαλία ενός παιδιού για το πώς να συμβιβαστεί είναι ένα βασικό μάθημα. Είναι τόσο απλό όσο τους κάνει να μοιράζονται αυτά που έχουν και να μην τους αφήνουν να αλλάξουν τα σχέδιά σας μόνο και μόνο επειδή διαμαρτύρονται.

Σημαίνει επίσης ότι τους διδάσκετε σκόπιμα. Κάνετε ένα σημείο για να διευκολύνετε αυτό ακόμη και για ένα μόνο παιδί. Το συμβιβασμό είναι το θεμέλιο της ιδέας της κοινής χρήσης, η οποία είναι ένα βασικό μάθημα για πολλούς λόγους.

Το πραγματικό μέτρο του χαρακτήρα κάποιου δεν είναι πόσο χαρούμενος είναι όταν παίρνουν ό, τι θέλουν, αλλά σε πόσο ευγενικοί είναι όταν δεν το κάνουν.

Όταν μπορείς να κάνεις συμβιβασμούς, η ευτυχία δεν εξαρτάται από το να παίρνεις πάντα το δρόμο σου.

Σεβασμός:

Τα μικρά παιδιά με κλίση προς τη βία μπορεί να είναι συγκλονιστικά. Ακόμη και τα ήπια παιδιά μπορεί να έχουν μια βίαιη ράβδωση σε αυτή την ηλικία. Είναι σαν μικρά σκυλιά. Γνωρίζουν ενστικτωδώς ότι πρέπει να είναι σκληροί για να επιβιώσουν.

Μαστίζουν επειδή είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος να φτάσουν ό, τι θέλουν. Δουλεύει. Είναι μια παραμονή από την παιδική ηλικία. Είναι η αίσθηση ότι θα κάνεις οτιδήποτε για να φτάσεις στο δρόμο σου.

Τα νήπια έχουν μια ψευδή αίσθηση εξουσίας και δεν καταλαβαίνουν την πραγματική τους θέση στην κοινωνική τάξη. Δημιουργεί μια δυναμική που τους αναγκάζει να προσπαθούν να ασκήσουν εξουσία, αλλά χωρίς ωριμότητα για να την εκμεταλλευτούν.

Τα νήπια με τις πιο επιθετικές τάσεις εκφοβισμού είναι εκείνα των οποίων οι γονείς επιτρέπουν τον εαυτό τους να εκφοβίζονται.

Όταν διδάσκετε σε ένα παιδί ότι μπορούν να εκφοβίσουν έναν ενήλικα, αυτό καταλήγει να είναι η συμπεριφορά τους. Εάν εσωτερικοποιηθούν, τα δημιουργεί για σύγκρουση αργότερα στη ζωή.

Εναπόκειται στους ενήλικες στη ζωή ενός μικρού παιδιού να τους διδάξουν ότι οι άλλοι άνθρωποι έχουν σημασία. Ακούγεται ανόητο, αλλά υπάρχουν γονείς εκεί έξω που δεν αντέχουν στα δύο χρόνια τους. Θυμηθείτε, ό, τι μαθαίνουν σχετικά με τη σχέση με άλλους καθορίζεται κάτω από τη στέγη σας, πίσω από την πόρτα σας.

Φωτογραφία από τον Piron Guillaume στο Unsplash

Εάν θέλουμε τα παιδιά μας να έχουν τις κοινωνικές δεξιότητες που απαιτούνται για να ευδοκιμήσουν στον κόσμο, να είναι προσεκτικοί και καλά προσαρμοσμένοι, πρέπει να δεχτούμε το γεγονός ότι είναι δουλειά μας ως γονείς για να τους διδάξουμε τι πρέπει να γνωρίζουν.

Απαιτεί εργασία και ακεραιότητα, αλλά αυτό υπογράφουμε όταν αποφασίζουμε να έχουμε παιδιά.

Προσέγγιση του παιδιού σας ως μικρού μεγέθους στην εκπαίδευση θα σας βοηθήσει να καταλάβετε τον πραγματικό ρόλο σας ως γονέα. Ο απώτερος στόχος δεν είναι να αγκαλιάσει το μωρό αλλά να ενθαρρύνει και να αναπτύξει τον αναδυόμενο ενήλικα.

Ευχαριστώ για την ανάγνωση! Εάν σας άρεσε να σας αρέσουν και αυτά: